TIC 1º Ciencias Naturales 2009

Tarea Nº 17

2009-11-24T00:46:00.000-03:00

Hacer una presentación en PowerPoint:

Del tema de la película que vimos, "Contacto", van a hacer una presentación en PowerPoint con 3 o 4 placas como mínimo.

Luego de terminarla, van a SlideShare, crean una cuenta, suben la presentación y la publican en sus bitácoras (igual procedimiento que con los videos).

Además, busquen en este sitio otra presentación que tenga que ver con el tema de la película y también publíquenla.

Tarea Nº 16

2009-10-29T23:27:00.000-03:00

Poner un video en una bitácora:

Para publicar un video (de ustedes o de otro) deben...

Abrir la página donde está subido el video (por ejemplo, uno de Youtube).
A la derecha del mismo verán que hay una ventana con un "código extraño" cuyo título es "Insertar".
Pulsen sobre el código con el botón derecho del ratón.
Cuando el código se ponga en azul, pulsen con el botón derecho del ratón sobre el mismo y elijan la opción "Copiar".
Van a la bitácora de ustedes; entren en la opción "Nueva entrada" y, luego de poner el título y las etiquetas correspondientes, en el lugar de la publicación (ventana con fondo blanco más grande) pulsan el botón derecho del ratón y elijen la opción "Pegar".
Pulsan sobre "Publicar entrada" y ya está.

Tarea Nº 15

2009-10-29T23:14:00.002-03:00

Barra de bitácoras:

Antes que nada, fíjense en los comentarios que les voy dejando en sus entradas.

Podrán ver a la izquierda, y bajo el título "Bitácoras de los alumnos", que sus direcciones están siendo puestas en el listado con el gadget "Lista de Blogs".

Sus direcciones deben aparecer con sus apellidos y algunos han puesto (por no leer como corresponde) otra cosa. Deben corregirlo para que todos tengan sus bitácoras fácilmente identificables.

La tarea consiste en que pongan el gadget "Lista de Blogs" en sus bitácoras agregándole las direcciones de sus compañeros y también (lean bien) la de la materia para que puedan ver desde sus bitácoras cuando publique una nueva tarea.

Tarea Nº 14

2009-10-16T14:19:00.002-03:00

PELÍCULA "CONTACTO"

Ficha técnica:

Título original: Contact
Año de estreno: 1997
Duración: 150 minutos
Warner Bros

Productor: Robert Zemeckis y Steve Starky
Director: Robert Zemeckis
Guión: James V. Hart y Michael Goldenberg
Basado en la novela de: Carl Sagan
Fotografía: Don Burgess
Música: Alan Silvestri
Vestuario: Joanna Johnton

Intérpretes:

JODIE FOSTER: Dra. Eleanor Arroway
MATTHEW McCONAUGHEY: Palmer Joss
JAMES WOODS: Michael Kitz
JOHN HURT: S.R. Hadden
TOM SKERRITT: David Drumlin
JENA MALONE: Ellie

Sitios de Internet:

http://contact-themovie.warnerbros.com/
http://www.setimexico.com/

Sinopsis:

La astrónoma Ellie Arroway se dedica a la búsqueda de señales inteligentes que puedan provenir desde otras civilizaciones. La trama toma importancia cuando descubren una señal que podría ser de extraterrestres. Allí comienzan a desarrollarse una serie de situaciones que nos deben hacer reflexionar sobre quiénes somos, qué buscamos, para qué existimos; científicos, teólogos y gente común expresan sus posiciones.

Actividad:

¿Qué es el Proyecto S.E.T.I.? Describirlo y explicar qué analizan las computadoras.
¿Por qué la religión se siente atacada con los avances científicos? Esta posición ¿tiene razón de ser?
¿Qué problemas éticos se desarrollan?
La ciencia en la Universidad ¿práctica o investigación?, ¿las 2?, ¿por qué?
La persona ¿es espiritual o moral?, ¿las 2?, ¿por qué?
El código de comunicación entre diversas civilizaciones ¿cuál te parece ser el más apropiado?
¿Por qué el contacto se produce “de a poco”?
Buscar información acerca de los “agujeros de gusano” ¿qué son?

Notas:

Pueden buscar información en Internet para contestar las preguntas (pero sus respuestas no deben ser textos copiados ya que las preguntas obligan a reflexiones personales).
Las respuestas deben ser puestas en la bitácora que están diseñando.
Cuando las tengan listas a todas las respuestas, avísenme por correo electrónico.

Tarea Nº 13

2009-10-09T00:00:00.002-03:00

Configuración 3:

Ahora, trabajaremos sobre el Diseño...

Para añadir un complemento a la bitácora, van a la pestaña Diseño y pueden elegir los componentes para agregar. Por ejemplo, poner un organizador de etiquetas (cada entrada que hacen debe tener un conceptos que identifique de qué es la entrada, fíjense en esta bitácora cómo voy organizándolas).

Para hacerlo, pulsen sobre "Añadir un gadget". Se abrirá una ventana en la que deben buscar el complemento que deseen agregar. En este ejemplo, "Etiquetas".

Así, pueden agregar muchos elementos que mejorarán su bitácora. Investiguen qué son, para qué sirven (algunos son malos, otros buenos, depende del gusto y las necesidades de cada uno).

Otro ejemplo, sería elegir "Lista de vínculos" que sirve para poner las direcciones web que se les ocurran, como las de los fotolog de ustedes y de sus amigos.

Tarea Nº 12

2009-10-08T23:58:00.001-03:00

Configuración 2:

En esta tarea configuraremos la bitácora en algunos aspectos importantes...

Poner bien la hora en que vivimos

Ir a Configuración - Formato y ahí buscar "Zona horaria". Abrir el formulario con la flecha de la derecha y buscar (GMT-03:00) Buenos Aires.
Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".

Poner una dirección de correo electrónico

Ir a Configuración - Comentarios y ahí buscar "Moderación de comentarios". Poner una dirección de correo electrónico. Cada vez que escriban un comentario recibirán un aviso por correo electrónico.
Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".
Seguidamente, ir a Correo electrónico y en el casillero de BlogSend poner la misma dirección que pusieron en el paso anterior. Cada vez que escriban una entrada recibirán un aviso por correo electrónico.
Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".

Tarea Nº 11

2009-10-08T23:57:00.001-03:00

Configuración 1:

Si lo hacen en grupo, cada integrante debe conocer...

Dirección del sitio donde hacen la bitácora.
Dirección de la bitácora.
Nombre de usuario y clave para entrar y editar.

Una forma de hacerlo es que cada uno esté habilitado para hacer entradas y modificaciones y que las mismas queden registradas en el Panel. Para ello, vayan a Configuración / Permisos y agréguense.

Tarea Nº 10

2009-10-06T10:19:00.000-03:00

Hacer una Bitácora o Blog:

Ya vieron la diferencia entre sitio web y bitácora. Lo que haremos es construir una bitácora (en forma individual o grupal).

Lo que hay que hacer es lo siguiente...

1) Elegir un lugar en donde hacer nuestra propia bitácora (puede ser alguno de los que ya vieron u otro nuevo, pero recomiendo hacerlo en Blogger para hacer más fácil los instructivos que vienen en futuras tareas).

2) Cada grupo creará su bitácora poniendo como nombre de la misma lo siguiente...

2.a) Apellidos de ustedes (por ejemplo: Barraza, Cachirulo, Quito).

2.b) En la descripción de la bitácora debe decir que son alumnos del Instituto Don Bosco de la ciudad de San Nicolás, provincia de Buenos Aires, República Argentina.

4) Realizar una primera entrada en donde se explique quiénes son los que intervienen en su diseño y entradas de información.

5) Cuando tengan todo terminado, me envían la dirección de la bitácora por correo electrónico.

Tarea Nº 09

2009-09-21T23:12:00.005-03:00

Trabajando con Videos Largos (primera parte):

Quizá se encuentren, alguna vez, con el problema de necesitar una película o documental. Es necesario tener en cuenta que las bajadas piratas son ilegales, pero muchas veces, para la educación, no hay otra alternativa con el fin de conseguir materiales para las clases. Esta actividadplantea este problema...

Necesito, para las clases del profesorado, la película "La Sociedad de los Poetas Muertos" y en los videoclubes no la encuentro. ¿Cómo debo buscar en Internet para bajarla? ¿En qué formato estaría? ¿Como hago para bajarla?
Conseguí bajarla pero está en alemán. ¿Cómo hago para poder entenderla en castellano?

Para resolver esta actividad, hay que tener en cuenta lo siguiente...

Primero:

En clase ya dieron algunas alternativas...

Buscar con el Ares u otro programa para bajar archivos compartidos (Torrent, eMule, etc.).
Ir al Google y poner: +"la sociedad de los poetas muertos" +download y sus variantes (+bajar ... o... +descargar ... etc.).

Segundo:

Hay que tener en cuenta que, por lo general, los archivos grandes se suben a servicios de Internet gratuitos como Rapidshare y Megaupload.
Esto nos simplifica la búsqueda...
Ir al Google y poner: +"la sociedad de los poetas muertos" +rapidshare
o
Ir al Google y poner: +"la sociedad de los poetas muertos" +megaupload

Tercero:

Para buscar hay que tener en cuenta que los documentales y películas pueden estar en sitios web, pero en general, las bitácoras o blogs son mayoría. Entonces, al buscar con el Google, es más fácil si elegís la opción "Blog" de su barra superior.

Cuarto:

También hay que tener en cuenta que, al ser archivos grandes y los servidores gratuitos tienen restricciones en cuanto al tamaño de los archivos, las películas y documentales estarán divididos en partes. Para no hacer pesado el trabajo de bajar 8, 14, 30 o más partes, existen programas especializados para bajarlos como...

Para ir resolviendo esta tarea:

Lo que haremos será...

Buscar alternativas para bajar películas (direcciones de sitios y bitácoras) que no deberán enviar por correo electrónico, sólo deben ir a los "Comentarios" de esta entrada, poner las direcciones que encuentren y firmar con nombre y apellido quiénes son los que encontraron la información.
Luego, hacen igual pero con páginas para bajar subtítulos.

Tarea Nº 08

2009-08-14T00:31:00.002-03:00

Ya dominan las técnicas para editar audio y video.
Lo que haremos ahora será pulir un video cualquiera en cuanto a su producción.

La tarea consiste en partir de 1, 2 o más videos, convertirlo en uno sólo de tipo .avi que tenga textos (título al principio y al final), transiciones (pasar de un video o escena a otro video o escena con un efecto de movimiento en la pantalla).

Todo esto lo pueden realizar con diversos programas. El que tienen instalado es el Windows Movie Maker, pero pueden utilizar cualquier otro programa.

Tarea Nº 07

2009-06-26T00:03:00.001-03:00

Editar un archivo de video:

Lo que haremos es...

Editar el archivo de video .avi que crearon la actividad anterior para cortarle alguna parte que no guste, dividirlo en partes, etc.

Entonces...

Abrimos el programa VirtualDub.
Con él, abrimos el video .avi de la araña.
Experimentamos cómo hacer para crear otro video pero con una parte del original (por ejemplo, seleccionando una parte, copiándola y pegándola en otra ventana del programa para tener el segundo video).
Experimentamos qué otras cosas podemos hacer con este programa.

Nota: Pueden buscar manuales del VirtualDub que expliquen cómo hacer una cosa u otra... Busquen qué se puede hacer.

Tarea Nº 06

2009-06-25T23:55:00.001-03:00

Convertir un archivo de Video:

Lo que haremos es...

Convertir el archivo de video que bajaron en la actividad anterior porque es del tipo .flv y este formato no es reconocido por los editores de video que usaremos. ¿Cómo lo solucionaremos? ¡Convirtiendo el video a otro formato!

Entonces...

Buscamos un programa que convierta los videos (lo tienen instalado, pero no me pregunten cuál es, busquen, je, je, je).
Con el programa de conversión de video ejecutado, vamos a abrir el archivo de video de la araña y lo guardamos como .avi.
Comprobamos que funcione correctamente reproduciéndolo con el Windows Media Player.

Tarea Nº 05

2009-06-25T23:44:00.001-03:00

Bajar un video de Youtube:

Vamos al sitio YouTube.
Buscamos el video del comercial de Movistar con la araña que habla.
Agregamos la palabra "bajar" al enlace del video luego de www. Es decir, la dirección debe quedar con el formato que sigue... http://www.bajaryoutube.com/watch?v=he4t4agfga
Buscamos sobre la derecha "Descargar Video en formato FLV" y lo guardamos en la carpeta que te corresponde del disco rígido.

Tarea Nº 04

2009-06-25T23:31:00.000-03:00

Editar un archivo de Audio:

Para ello, trabajaremos con el programa Audacity.

Abrir el programa.
Abrir un archivo .mp3 de los guardados en la Tarea Nº 3.
Investigar qué cambios podemos hacerle (agregar eco, reverberación, hacer que suene al revés -de atrás para adelante- cortarle una parte, etc.).

Nota: Si necesitas ayuda, puedes buscar en Internet algún manual o tutorial del programa.

Tarea Nº 03

2009-06-23T00:45:00.001-03:00

Realizar el paso de un disco compacto con música hacia la computadora como .mp3:

Poné el disco compacto en el reproductor.
Abrí el programa para realizarlo. Pueden ser el dbPowerAMP o el Easy CD-DA Extractor.
Podés introducir los datos del intérprete o los intérpretes, el nombre de los temas, año de publicación, etc.
Abajo de la lista de temas, fijate que tenés otros controles. Acá debés elegir el formato en que copiaremos la música en la computadora (debe ser .mp3), la calidad de grabación (elegí 192, 256 o 320), el lugar donde guardar los archivos (en el disco D:, dentro de la carpeta "Mis documentos" y allí, crear la carpeta "1º Naturales"). El último parámetro, es con qué formato pondrá el nombre del archivo (elegí - ).
Pulsá sobre el botón correspondiente para poder realizar la copia.

Tarea Nº 02

2009-06-16T09:46:00.001-03:00

Sitios web y bitácoras:

Ya vimos en clase la diferencia entre sitios web, páginas web y bitácoras. La tarea consiste en...

Enviar por correo electrónico al profe:

1) Direcciones de bitácoras (no menos de tres) que aborden temas referentes a las elecciones del 2009 en la República Argentina.

2) Direcciones de partidos políticos que estén realizando campaña para las elecciones del 2009 en la República Argentina.

Tarea Nº 01

2009-06-09T00:23:00.003-03:00

Buscar en Internet:

Para buscar en Internet y tener buenos resultados, hay algunos "secretitos". Veamos algunos de ellos...

Si buscamos algo que tiene un sólo concepto o palabra clave, ponemos directamente lo que queremos. Por ejemplo: auto. Pero así obtendrás tantos resultados que difícilmente ubiquemos lo que queremos.
Si buscamos más de un concepto asociado, debemos poner el símbolo + delante de cada uno. Por ejemplo: +auto +sedán (recuerda dejar el espacio entre la última letra del primer concepto y el símbolo +).
Si afinamos la búsqueda, seguramente obtendremos mejores resultados. Por ejemplo: Si ponemos entre comillas "auto sedán". Al poner comillas en una frase, el buscador nos dará un listado de las páginas que contengan la frase "auto sedán" y no todas las páginas que tengan las palabras auto y sedán en cualquiera de sus variantes.
Si queremos resultados bien definidos, podemos combinar: +audi +"auto sedán" (cada concepto y cada frase va con un símbolo + delante).
Si queremos quitar algunas respuestas del buscador asociadas con algún concepto, lo sacamos con el símbolo -. Por ejemplo: +"auto sedán" -fiat.
Si buscamos imágenes, fijate que arriba a la izquierda tenés la opción correspondiente.

Hay más "secretitos". Si vas a http://www.google.com.ar , puedes pulsar sobre "Búsqueda avanzada" y allí tendrás más opciones. Además, en esa página, tienes el acceso a "Sugerencias de búsqueda" que ayudará a aprender cómo buscar mejor.

Si querés probar el nuevo buscador de Microsoft, debes ir a http://www.bing.com/

Tarea 01:

La tarea consiste en enviarme por correo electrónico cómo buscaron la siguiente información...

1) Sitios en castellano sobre el tema gripe. Especificar qué pusiste en el buscador para obtener el resultado.

2) Sitios que traten el tema "gripe porcina". Especificar qué pusiste en el buscador para obtener el resultado.

3) Sitios que tengan los síntomas de la gripe porcina. Especificar qué pusiste en el buscador para obtener el resultado.

4) Sitios que tengan los síntomas de la gripe porcina pero que no tengan la palabra fiebre. Especificar qué pusiste en el buscador para obtener el resultado.

Comenzamos el trabajo en Internet

2009-06-02T17:26:00.001-03:00

Hola gente:

Para trabajar con Internet ten en cuenta que en esta bitácora estarán las actividades prácticas a realizar.
Si alguna comunicación es necesaria hacerla en forma rápida, tienes dos caminos...

1) Escribir un correo electrónico a db1naturales@martinmaglio.com.ar
2) Si es sobre la actividad en sí, puedes poner un comentario. Para eso, al final de la actividad, tenés que pulsar el botón izquierdo del ratón sobre "comentarios".

Saludos.